跨学科研究集群

有关任何irc的更多信息，请联系主持人或克里斯托弗·斯坦迪什.

第一次世界大战一百周年纪念

主持人:
波莱特·佩平，人文与社会科学，文理学院
罗莎·莫，卫生专业与科学，文理学院

明年(2014年)将是第一次世界大战爆发一百周年. 同时代的人把这场战争称为“大战”或“结束所有战争的战争”,但回想起来，第一次世界大战更重要的是被视为开启了20世纪和现代世界的冲击波. 这场前所未有的斗争见证了欧洲各大帝国的崩溃, 机械化战争的出现和数百万人无谓的死亡. 最初对这场冲突的支持产生了热情的爱国主义和民族主义, 这是由艺术和复杂的宣传所培养的. 然而，无法预料的战争持续时间，加上数百万人继续被屠杀，促进了和平主义的反应. 此外，这场战争, 这就是威尔逊主义者在1917年宣布美国参战的原因, 是“为民主创造安全的世界?,无疑为学术研究提供了多种途径. 因此，这个研究集群将有机会从不同的政治角度探索第一次世界大战时代的所有事实, 社会, 经济和文化方面.

 每位参与者将能够选择一个与“第一次世界大战一百周年”相关的特定探索主题,并产生一个与他们的个人学科和整体职业目标相关的学术意义的项目.

第一次IRC会议将于10月7日星期一下午1:30-3:00在Maxcy 309举行

创造力

主持人:
雷切尔·安德森-拉伯恩，戏剧，艺术与科学学院
Todd Jokl，艺术与设计，艺术与科学学院
Stuart Sidle，心理学，艺术与科学学院

我们建议基于以下假设进行持续的跨学科探索:

• 创造力是智力思想进步的原动力. 
• 创造力是，而且一直是，人类本性的一个基本组成部分. 它对工业、所有学术和智力追求都至关重要.  尽管人们可以从不同的角度来看待它，甚至可以用许多形容词或名词来描述它, 人文学科, 艺术, 自然科学和社会科学, 甚至商业也依赖于创造力的进步和进步.   这使它成为我们所有学生和教师的一项重要技能.
• 然而, 而创造力被认为是艺术实践的核心要素, 虽然它在工程学中被强烈强调和鼓励, 它通常是其他学科中被低估和难以理解的组成部分.

记住这一点, 创造力专题讨论会将集中讨论大学创造力的基本性质和应用问题.  例如，IRC将处理以下问题:

• 什么是创造力? 
• 我们如何从历史上理解创造力的实践?
• 创造力真的很重要吗??
• 我们如何获得创造力?
• 我们如何将其应用于研究和实践?
• 创造力是一个过程，一个产品，还是别的什么?
• 我们如何通过课程鼓励创造力?

因为创造力是每个学科的重要组成部分, 这个IRC的目的是在整个大学的教师之间就创造力话题展开强有力的对话.

创意IRC会议时间表:
10月1日周二12:05在Maxcy 309.
Tuesday, October 22; 12:05; Bartels DeDominicus Conference Room
Tuesday, November 5; 12:05; Maxcy 309
Tuesday, November 19; 12:05; Maxcy 309
Tuesday, December 3; 12:05; Maxcy 309

促进美国和中东之间的文化交流和宗教间对话

主持人:
Khadija Al Arkoubi，庞培商学院管理学

这个集群旨在为教师创造一个学习空间, 学生和工作人员围绕文化和跨信仰对话问题进行互动.  符合网赌上分平台的愿景，发展其成员的全球思维和培养他们的文化智慧, 它寻求促进中东和美国之间建设性的对话讨论和项目. 目标是欣赏现有的多样化身份, 克服陈规定型观念和偏见，促进容忍和接受.

集团的拟议活动

• 开展与集群主题相关的研究项目
• 为研究项目和文化交流项目撰写拨款
• 组织研讨会和演讲，解释中东文化和介绍伊斯兰教
• 组织活动，让学生了解不同的信仰和宗教，并挑战自己的假设

外国出生的亚洲女性学者对美国高等教育的看法

主持人:
文理学院传播、电影及媒体研究学系朴恩雅(Mickey
罗莎·莫，文理学院卫生专业与科学系

这是AY12-13 IRC的延续，但欢迎并鼓励新成员加入.

目前, 我们正在为具体议程收集个人经验和建议.  举个例子, AY13-14的一个具体计划是举办一个研讨会，邀请几位嘉宾演讲. 受邀的亚洲女性学者和IRC成员将参与讨论高等教育中的跨文化经验, 并有机会与整个网赌上分平台社区分享想法.  作为第一个受邀者. 萧红他, 昆尼皮亚克大学商学院国际业系创始主任欣然同意参加本次研讨会(见附件).   在研讨会上, 每位参与者都有机会反思他们的个人经历, 从亚洲女性学者的角度识别挑战，并通过改善网赌上分平台社区环境气候的理论和实践框架来阐明这些挑战. 也, 通过提供亚洲女性学者可能面临的学术困难的轶事, 本研究将加强对这一问题的宣传，并为亚洲女性学者如何处理相关情况提供指导.

开源平台上的并行/高性能计算

主持人:
约瑟夫·科利巴尔，文理学院数学系
迈克尔·罗西，文理学院生物学专业

这是2012年以来这一努力的延续，但欢迎新成员加入. 

计算集群是网赌上分平台在计算科学领域发展更广泛的跨学科项目的重要组成部分. 它的活动旨在允许已经从事高性能计算的教师利用开源并行计算环境, 它的目的是让那些在这个领域没有经验的人学习高性能计算, 并熟悉在这种环境下开发和测试软件.

这个IRC从多方面介绍了构建在开源平台上的并行/开源计算. 集群参与者将安装、操作和维护Ubuntu 12.基于Intel Xeon 55xx平台(提供8核)的基于04的计算机, 并支持多达16个线程)与48Gb 3通道DDR3 ECC内存，以最大限度地提高内存带宽.  该方法旨在为教师提供动手体验式学习, 所以反过来, 他们可以为网赌上分平台的同事提供计算领导力.

网赌上分平台的跨学科研究集群使教师能够在激励研究导向的环境中相互接触. They are faculty led; membership is open to all faculty and 研究ers. 个别教师可以是多个集群的成员.  研究小组可以开展一系列活动，例如:讨论文学, 最佳实践, and current issues; exploring areas of overlap between the academic interests of individual faculty; hosting talks and presentations by members and guests; promoting faculty involvement with external professional organizations, 资助机构, and publishers; and promoting collaboration on grant applications, 研究, 和出版物. 一些机构财政支助可用于促进集群目标的活动.

本学年的irc如下. 更多信息请联系主持人, 加入, 要添加到通讯组列表中, 和/或让别人知道你的兴趣. 

• 可持续社区 (continuing from AY11-12; new members welcome)
• 干教育 (continuing from AY11-12; new members welcome)
• 跨学科的纳米技术
• 外国亚裔女性学者对美国高等教育的看法
• 开源平台上的并行/高性能计算
• 分析 & 可视化
• 中东和北非的高等教育:挑战与前景
• WAC或WID:调查网赌上分平台纵向整合写作的最佳方式
• AY12-13 IRCs的申请信息

下面描述的前三个集群集中在STEM教育领域, 教育研究 and 可持续社区; other clusters are anticipated as the 网赌上分平台 gains experience with this construct and as faculty of like interests come forward to utilize the opportunities available. 他们的活动范围和研究兴趣领域是故意灵活的. 预计它们将迅速发展，以反映加入集群的个人的学术兴趣. 任何有兴趣加入研究集群的人都应该联系下面提到的教师召集人. 稍后将提供有关添加集群的信息.

研究小组将开展一系列活动，例如:讨论文学, 最佳实践, and current issues; exploring areas of overlap between the academic interests of individual faculty; hosting talks and presentations by members and guests; promoting faculty involvement with external professional organizations, 资助机构, and publishers; and promoting collaboration on grant applications, 研究, 和出版物. 研究小组将在学年期间每月至少举行一次会议.

参与的教师将负责指导集群的活动，以解决他们的学术兴趣. 以下分组主题已确定为现有研究活动的领域, 在主要主题领域工作的教师已经确定了如下所述的初步兴趣范围.

〇研究集群 干教育. 利益范围:

从学前教育到继续教育的STEM教育的广阔视野, 职业生涯中期重组, 就业问题. 该集群将促进跨年龄和内容专业化的协作.

误解和缺乏准备. 该小组将研究作为学生失败前兆的技术缺陷，以及基于年龄的专家之间的沟通.

STEM教育的目标:科学素养, 专业知识, 哲学的理解, 工作准备, 职业生涯的灵活性, 国家安全. 该小组将分享他们对STEM教育激励个人的想法.

当代问题:STEM劳动力的全球化, 性别, 保留, 在线STEM教育, 就业趋势, 课程标准的改变. 该集群将分享想法，以保持对STEM教育问题的关注.

广泛议题:科学哲学、工程, 和数学, 大脑科学, 学习, 语言与交流. 集群将分享思想，为内容领域提供知识背景，以加深我们对学科的了解.

教学技巧:苏格拉底式变体, 建构主义和描述知识, 亲自动手的, 指导, 训练, 辅导, 理论, 讲座, 家庭作业, 实验室, 报告写作. 该集群将分享教学技术方面的知识和研究成果.

实际应用:在网赌上分平台推广STEM教学的最佳实践, 网赌上分平台磁石学校, 以及中小学教师的教育. 该小组将运用其最佳实践知识来促进我们之间的良好教学, 我们的同事和当地的K-12学校.

国家STEM改革努力和资助举措. 该小组将审查PK-16 STEM课程和州的变化, 国家, 以及国际标准. 鼓励成员积极参与外部STEM课程和标准组织.

〇研究集群 教育研究. 利益范围:

问责及评估. 该小组将继续采用教育评估的最佳做法.

识字-早期，视觉，批判性，媒体，男孩. 该小组将以所有类型的识字的最佳知识维持货币.

新教师的保留和发展. 该小组将评估教师保留和发展方面的当代问题，并将探索网赌上分平台如何能够积极主动地支持新教师和在职教师.

社会性别平等与学校教育(K-12以及高等教育)的关系. 该集群将维持货币，并维持一个性别平等的研究项目.

STEM学校和课程. 该小组将与STEM教育小组合作，推广STEM学科的课程发展知识，并促进参与外部STEM课程和标准组织.

科学的本质. 该集群将研究科学的本质在美国教育体系中所扮演的角色, 比如在“科学素养”的概念上,正如工程师和科学家所理解的那样.

首次会议将结合STEM教育和教育研究集群. 欲了解更多信息，请联系研究集群召集人: 马修·格里菲思、物理; 南希•尼米, Education; or 琼Nocito-Gobel、工程

12月9日星期五^th, 首届STEM研究和教育研究跨学科研究集群(IRCs)联合会议将于上午8:30-10:00在Tagliatela工程学院院长会议室(B329C)举行. 初步议程包括结构问题(STEM和教育研究联合或单独的IRCs), 讨论可能的活动范围和学术主题, 正在计划2012年春季的日程安排. 所有对这些主题感兴趣的教师都被邀请参加. 请带来您的想法，帮助使IRCs有价值和有趣.

〇研究集群 可持续社区. 利益范围:

可持续发展集群将把来自校园不同学科的教师聚集在一起，进行研究合作, 学术活动, 创新项目, 课程开发, 外展活动, 或者其他与理论相关的活动, 哲学, 可持续发展的原则和实践(广义). 集群的具体活动将由其成员决定, 但将包括制定每年的目标, 举办活动, 寻找合作的机会. 感兴趣的主题也将由集群参与者确定, 但一些可能的领域可能包括环境法, 环境科学, 全球可持续发展与教育, 企业社会责任, 可持续发展的量度和指标, 环境经济学, 能源技术, 能源效率, 可替代能源, 设计, 绿色化学与材料, 绿色建筑与规划, 可持续食品和供应链, 哲学, 文学, 历史, 艺术, 文化因素, 以及可持续发展的社会方面.

欲了解更多信息，请联系研究集群召集人: 杰夫Debies-Carl, Sociology; or 艾米·汤普森、工程.